6. FITXA : IPUINEI, BUKAERA DESBERDINAK AURKITU

HELBURUAK :
Sormena handitu.
Aldizkako pentsamendua sustatu.
Pentsamendu positiboa sustatu.

KONPETENTZIAK :
 Elkarrizketa eta iritzi trukada sustatu ikasleen artean.
 Barne begirada bultzatu.


AZALPENA :

Irakurri ipuinak hasiera eta bukaera badu. Baina bertze bukaera bat ere ukan dezake. Bukaera desberdinak idatziko dira, elementu hauek kontuan hartuz :
Ipuina nola bukatuko litzateke baldin eta…
 Altxalili harrapariak Laino etxean dagoenean harrapatu izan balu…
 Lainok bere kideak ez laguntzea erabaki izan balu…
 Altxalili guziak libro daudenean, Lainoz berriz trufatzen hasi izan balira…

Ikasle bakoitzak bere bertsioa idatzi ondoren, bakoitzaren aukera bat (hau da, ipuina aldatzeko hiru aukera horietatik bat) irakaslearen mahai gainean utziko da. Asmatu bukaerak, talde ttipietan banatuko dira eta talde bakoitzak haien laburpena eginen du. Bukatzeko, laburpen guziak banatuko dira ikasle guztien artean eta denen artean erabakiko dute zein den bukaerarik etikoena (guzien eskubideak errespetatuz, konponbide egokia bilatzen duena).