Traduction de la collection CapMaths de Hatier

Manuel de l’élève et Dico-Maths

L’équilibre entre la recherche par les élèves, les apports de l’enseignant et l’entraînement.
Priorité au calcul mental.
Apprentissages envisagés dans la perspective du collège.

 Les situations de recherche
 Les exercices d’entraînement, gradués selon leur difficulté
 Les évaluations de fin d’unité
 La banque de problèmes

Nouveauté : pour chaque unité, une page d’entraînement individuel au calcul mental avec des exercices qui viennent renforcer ou remplacer les exercices collectifs prévus dans chaque séance et décrits dans le Guide.

Le Dico-Maths (fourni avec le Manuel : 48 pages), commun aux CM1 et CM2.
Référentiel des notions mathématiques pour l’élève :

 faciliter la recherche autonome d’une information ;
 préserver la liberté de l’enseignant qui peut choisir, pour une activité, d’en autoriser ou non l’usage.