1. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: Je me présente et je présente quelqu’un.
 1. Nire lagunak eta ni.
 2. Nire familia.
2. jarduera: Je situe des personnes et des objets.
 1. Non da Patxi?
 2. Non da arraina?
 3. Arnaga ez da Parisen.
3. jarduera: Je parle de l’origine de quelqu’un ou de quelque chose.
 1. Nongoa da Jone?
 2. Nongo gakoa da?
 3. Vincent ez da Bilbokoa.
Arauak eta ariketak
Bideoa: Non zarete?
Elkarrizketa: Elkar agurtzen
Kantua: Lehenengo ikasgaia
Jokoa: Letra-zopa
Hiztegia: etxean

2. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: Je demande et je dis à qui appartient un objet.
 1. Elorriren liburua da. Elorrirena da.
 2. Anderearen zakua da. Anderearena da.
2. jarduera: Je parle de ce que j’ai et de ce qu’ont les autres.
 1. Patxik kasketa badu...
 2. Etxeak teilatua badu...
 3. Etxeak ez du aterik!
3. Je décris quelqu’un ou quelque chose.
 1. Asma nor den!
 2. Nongo gakoa da?
 3. Baloi gorri handia lurrean da.
Arauak eta ariketak
Bideoa: Zer familia ederra!
Elkarrizketa: Baduzu gomarik?
Kantua: Aldapeko sagarraren
Jokoa: Labirintoa
Hiztegia: familia, zenbakiak
Animazioa: orratzen abenturak

3. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: Je dis ce que je suis en train de faire.
 1. Jostatzen ari da.
 2. -TEN edo -TZEN?
2. jarduera: Je parle de la provenance de quelqu’un ou de quelque chose. Je dis d’où je viens.
 1. Mendizalea menditik jausten ari da.
 2. Etxetik nator.
3. Je parle de la destination. Je dis où je vais et comment j’y vais.
 1. Mendizaleak mendira hurbiltzen ari dira.
 2. Kanpora noa.
 3. Autobusez noa eskolara.
Arauak eta ariketak
Bideoa: Zer familia ederra!
Elkarrizketa: Kolegiotik zatoz?
Kantua: Akerra ken
Hiztegia: Garraioak

4. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: J’exprime mes goûts.
Je dis ce que j’aime faire.
 1. Arraina gustatzen zait.
 2. Kantatzea gustatzen zait.
2. jarduera: Je parle de ce que j’ai en utilisant les verbes "ukan" et “eduki”.
 1. Nork ditu tomateak ?
 2. Zer dauka Inakik ? (ikus oharra)
3. J’exprime les sensations de faim, de soif, de froid...
 1. Ez naiz gose ! Egarri naiz !
 2. Hemen hotzik gara !
Arauak eta ariketak
Elkarrizketa: Bazkaria
Kantua: Afari bat
Hiztegia: Sukaldean, Janariak eta edariak

5. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: Je raconte ma journée.
 1. Kepa iratzarri da.
 2. Nik ez dut egin.
2. jarduera: Je dis l’heure.
 1. Zer tenore da?
 2. Amanda goizeko zazpietan jeiki da.
3. J’exprime une volonté ou un besoin.
 1. Zer nahi duzu?
 2. Bi txuleta behar ditut!
Arauak eta ariketak
Elkarrizketa: Ohera
Kantua: Xoxua
Hiztegia: Gorputza

6. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: Je parle de mes habitudes.
 1. Usaian Kepa zazpietan jaikitzen da.
 2. Astelehenetan 7etan jaikitzen naiz.
2. jarduera: Je parle de la fréquence d’une activité ou d’un évènement.
 1. Gau guziez ateratzen da.
 2. Egunero pilotan ari zara?
3. Je parle des métiers.
 1. Gauaz lan egiten dut.
 2. Zer ofizio du zure aitak?
Arauak eta ariketak
Elkarrizketa: Telefonoz
Kantua: Alferraren astea
Hiztegia: urtaroak – hilabeteak – egunak
Lanbideak

7. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: Je dis ce qui va se passer. Je parle de ce que j’ai prévu de faire.
 1. Ikasle ingelesak eskolara etorriko dira eta gurekin lan eginen dute.
 2. Eskolako jantegian janen dugu.
2. jarduera: Je parle de l’origine de quelqu’un ou de quelque chose.
 1. Munduko herriak
 2. Eskolako ikasgaiak
3. Je sais utiliser les marqueurs de temps
 1. Xabier Ingalaterrara laster joanen da.
 2. Nik, etxetik atera baino lehen, atea gakoz hesten dut.
Arauak eta ariketak
Elkarrizketa: Asteburu honetan hondartzara joanen ote gara?
Kantua: Kinkiri Kunkuru
Hiztegia: Aroa

8. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: Je dis ce que je peux faire et ce que je ne peux pas faire.
 1. Joana, jiten ahal zara, otoi?
 2. Ezin da hortik atera!
 3. Txapeldun izan daiteke.
2. jarduera: Je sais exprimer mes impressions (forme exclamative).
 1. Zer sudur handia duzun!
3. J’utilise le discours indirect.
 1. Ez dute erran nola bukatu den.
Arauak eta ariketak
Jokoa: Hemen, hor, han
Kantua: Urtxintxak
Hiztegia: Euskal deiturak eta etxe izenak

9. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: Je sais relater un évènement du passé (I)
 1. Mikel Laboa Donostian sortu zen.
 2. Ni, atzo, goizik oheratu nintzen.
2. jarduera: Je peux répéter les propos de quelqu’un
 1. Uste dut Dezibeltz taldeko musikariak munduko hoberenak direla.
3. Je dis ce qui est obligatoire ou interdit de faire.
 1. Eskuak garbitu behar dira!
 2. Ez da oihu egin behar. Debekatua da pipatzea.
Arauak eta ariketak
Elkarrizketa: Aire hartzean
Kantua: Boga, boga, marinela
Hiztegia: Itsasoa, Datak

10. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: Je sais relater un évènement du passé (II)
 1. Guk, ostiralean, bakailaoa jan genuen.
 2. Haurrean, mamuak ikusi nituen.
2. jarduera: Je peux donner une explication simple
 1. Eguraldi txarra delako!
 2. Bilo anitz baitut!
3. Je sais utiliser les noms verbaux.
 1. Kirolarientzat ez da on pipatzea.
 2. Ibiltzera joan da.
Arauak eta ariketak
Elkarrizketa: Etxe sorgindua
Kantua: Eperra
Hiztegia: Mitologiako pertsonaiak

11. KAPITULUA

Jarduerak
1. jarduera: Je peux exprimer un ordre à une ou plusieurs personnes.
 1. Marrazki bat egin ezazu. Hamar jauzi egin itzazu.
 2. Jaiki zaitez
2. jarduera: Je compare des objets et des personnes.
 1. Kamioia autoa baino handiagoa da.
 2. Florak Dimitrik baino ile gehiago du.
 3. Zein da karioena?
3. Je sais dire ce que je t’ai donné.
 Goma eman dizut.
Arauak eta ariketak
Elkarrizketa: SMSak
Kantua: Guk euskaraz
Hiztegia: Kirolak

Argibide teknikoak

Horra Euskara A1 / A2 metodoaren 11 kapituluak, 2012an OpenOffice logiziela erabiliz eginak.
 Fitxategiak deskonprimitu behar dira erabili aitzin.
 Kapitulu bakoitza doakion karpetan da. Karpeta hori edonon graba dezakezu. Aldiz, ongi ibil dadin, azpi-karpetak (bideo, irudiak, diaporama, eta soinu) karpeta nagusian utzi behar da, bestenaz elementu batzuen arteko loturak galduko baitira.
Aurkezpenaren abiatzeko diaporama lasterbidea erabil dezakezu (lasterbide hori non-nahi ezar dezakezu).
Aurkezpen formatutik lan formatura iragaiteko, "Echap" eta "F5" teklak erabiltzea aski da.
Dokumentuan aldaketen egitea biziki erraz da (lan formatura iragan eta aski da diapositiba batean klik egitea eta eremuak aktibatzen dira). Horregatik, gure ustez, erabiltzeko molde praktikoena bideo proiektagailuz egitea da, nahi diren diapositibak inprimatuz bestalde.

Oharra: soinua eta bideoa ongi ibiltzen direla proba ezazu, sistema eta bertsio desberdinen arabera arazoak izan baitaitezke.